El Foro Mundial de la Educación (FME) nació en el seno del Foro Social Mundial, adoptando su Carta de Principios, con la misión de priorizar la educación en la construcción de otro mundo posible. En sus siete años de existencia, el FME construyó un espacio propio en el campo de las luchas por la educación, asociando lo pedagógico a lo social, al ambiental y al cultural, rescatando la memoria histórica de la lucha por la educación, realizando numerosos encuentros y constituyéndose en una red de personas, instituciones y organizaciones articuladas en función de un calendario mundial de acciones colectivas planetarias por una alternativa al proyecto neoliberal, que incluye:

  1. Luchar por la universalización del derecho a la educación pública con todas y todos los habitantes del planeta, como derecho social y humano de aprender, indisociable de otros derechos, y como deber del estado, vinculando la lucha por la educación a la agenda de luchas de todos los movimientos y organismos envueltos en la construcción del proceso del FME y del FSM;
  2. Difundir una concepción emancipadora de la educación, que respeta y convive con la diferencia y la semejanza, popular y democrática, centrada en la vida, asociada a la cultura de la justicia, de la paz y de la sostenibilidad en el mundo;
  3. Garantizar el acceso a la educación y el uso de la riqueza socialmente producida, con prioridad a las personas oprimidas, silenciadas, exploradas y marginadas del mundo;
  4. Promover el control social de la financiación de la educación y la desmercantilización de la educación;
  5. Exigir de los gobiernos y organismos internacionales el cumplimiento de la prioridad que dan a la educación en sus declaraciones, pero no en su práctica.

La presente plataforma es resultado de las discusiones ocurridas en numerosos Foros locales, temáticos y nacionales que indicaron puntos comunes aquí sintetizados y aprobados en la V FME realizado en Nairobi de 20 la 25 de enero de 2007.

Entendemos que no bastan declaraciones generales. Es preciso formular plataformas simples que puedan ser desdobladas en planes de acción sobre puntos específicos. Lo importante es garantizar el foco y no asumir compromisos y metas nuevas mientras no que sean alcanzadas las ya definidas. Nuestra plataforma establece puntos precisos de actuación, facilitando la movilización y la participación ciudadana a nivel local y mundial.

Adoptamos como estrategia la creación de un Grupo de Trabajo para cada uno de los puntos de esta plataforma para mantener viva la agenda programática del FME y fortalecerlo como movimiento mundial por la ciudadanía planetaria. Como método de trabajo buscaremos cruzar nuestra plataforma con la agenda de luchas de la Vía Campesina, de la Vía Urbana, de la Campaña Global por la Educación, del Movimiento de Educación de Jóvenes y de Adultos, del Movimiento de Mujeres, del Movimiento Ambiental, del Software Libre, de la Economía Solidaria, de la Universidad Popular de los Movimientos Sociales, del Movimiento por los Derechos Humanos y otros.

Alcanzar el objetivo propuesto depende de la constante movilización y articulación de los otros movimientos. Adoptamos la tercera semana de noviembre como periodo de movilización mundial por el Derecho a la Educación e invitamos todas las personas e instituciones que desean asociarse la esa plataforma que lo hagan por medio de nuestro campus virtual www.forummundialeducacao.org donde se encuentra un Mural de Propuestas y alternativas concretas por la construcción de la educación por un otro mundo posible.

V Foro Mundial de Educación - Nairobi - Kenia, 22 de enero de 2007